終生噩夢（1到16）（女孩淪為傢奴腳奴）

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終生噩夢（1到16）（女孩淪為傢奴腳奴）
                  
              >      作者:icantspeak
                   字數:135059   
                         序
　　我是一個女奴。一個沒有人身自由，任人宰割的女奴。
　　我被主人像牲口一樣買賣、鞭撻、奴役。
　　我被主人像禮品一樣贈與，玩耍，消遣
　　我是一個人，我有思想，有感情，有自尊。但我又不是一個人，因為天底下那些齷齪、下賤、骯臟，令人不齒，令人唾棄的工作我都幹過。
　　那不是人幹的工作，但是我要去做，而且我要積極主動的去做，平且要做好。
　　並不是我自甘下賤，因為我有太多太多的無奈，無奈······。
　　我不知道噩夢般的生活什麼時候結束。但我知道這個噩夢將伴我一生。
　　我渴望有一天睡著以後再也不要醒來，也許那是我最後的解脫。

第01章 命運突變
　　我是一個不幸的女人。在我們出生的時候，母親因大出血而撒手西去。和我一起來到這個世界上的還有我的妹妹。
　　我們是雙胞胎，在我們的右腳掌上，留著一塊相同的黑痣。
　　父女三人相依為命，在老鄉的熱心幫助下，我們一天天長大瞭。
　　可是禍不單行，在我們六歲的時候父親遭遇車禍不幸遇難。
　　村裡的人視我們為災星，唯恐躲閃不及給他們帶來災難，更沒有誰來幫我們。
　　後來是一位城裡的遠房親戚收養瞭我，起名王曉梅並送我進瞭小學讀書。
　　而我的胞妹，側被一個五十歲左右，滿臉兇氣的中年人帶走。
　　等我們再次相見時，那已是十幾年後的事瞭。
　　我永遠也忘不瞭分別的那一刻：緊緊抱在一起的姐妹，被中年男人強行拖開，我們哭著喊著。
　　妹妹那絕望的眼神，撕心裂肺的哭聲，像刀子一樣紮在瞭我幼小的心裡。
　　那些善良的鄉親，隻是站在那裡默默的看著，此時在我眼裡他們是那麼的陌生、無情。我恨他們，我恨天下所有的人。
　　六歲的我又有瞭一個新傢，傢裡除瞭繼父繼母還有兩位哥哥，大哥大我四歲，二哥大我兩歲，全傢人拿我當寶貝一樣。
　　父母疼我愛我，放學後哥哥陪我做遊戲，騎大馬，抓壞蛋。幸福歡樂的生活慢慢融化瞭我心裡的陰影，我漸漸變得活潑開朗起來。
　　時間過的真快，轉眼間我到瞭上高中的年齡，我的兩個哥哥高中畢業後沒考大學，跟爸爸下海經商。
　　由於傢裡沒時間照顧我，所以爸爸給我安排瞭一所寄宿制學校。
　　由於我從小開始學習舞蹈，基礎好，水平高，又加上我身材模樣出眾，自然一入校就被選入校舞蹈隊。並且一直擔當獨舞、領舞的角色。
　　同學們稱我為“舞蹈皇後”“柔柔公主”。從這兩個稱呼中，你就可以看出我的舞蹈水平和身體的柔軟
　　同時被選入舞蹈隊的還有我的同班同學許倩；李芳，我們三人被同學們稱為舞蹈“三支花”。
　　我們三人同歲，又同住在一個寢室。我們就像親姐妹一樣在一起學習、生活。按生日排大姐許倩，二姐李芳，小妹自然是我。
　　李芳的父母是機關的辦事員，芳芳頭腦靈活鬼點子多，怕吃苦，辦事喜歡耍心計。
　　許倩是一個單親傢庭，她高傲而心胸狹窄，如果誰得罪瞭她，她一定會報復下來。她說到做到，從不食言。
　　她母親是一個大公司的老板，是我們市裡的名人，不但有錢而且神通廣大，連我們市裡的許多領導都要看她的臉色行事。
　　而我聰明伶俐能吃苦，做人低調，不喜歡同別人爭搶。
　　雖然我們三人性格各異，但這並沒有影響我們的友誼。
　　在舞蹈隊裡，基本功訓練是艱苦和枯燥的，每當在訓練的休息時間，我們三姐妹就會在紅色的地毯上打鬧。
　　我們最喜歡玩的是騎馬抓強盜：一個是騎士，一個做強盜，一個當馬。
　　我們用猜拳的方法決定騎士、強盜、馬的人選。我贏得最多自然是騎士，倩倩輸得最多隻有被當馬騎。每當我從倩倩背上下來的時候，倩倩總是來揪我的耳朵進行報復，扮強盜的芳芳笑嘻嘻地站在一邊看熱鬧。
　　由於我學習努力，刻苦練功。所以無論是學習成績，還是舞蹈水平在校都是拔尖的。領導、老師對我另眼看待，同學們向我投來瞭羨慕的目光。
　　一天下午是美術課。可學校裡新安排的一個舞蹈我還沒練好。於是我想拉著倩倩和芳芳一起去練。
　　兩人不想去，我隻好向班長請瞭假，自己去練。哎，誰讓咱是領舞哪，就要比別人多付出一些。
　　我正在排練廳練的起勁，班長急匆匆地跑來對我說：“梅梅，快走，馬老師發火瞭”。
　　“馬老師？那個馬老師啊”？我不解的問。
　　“馬桂蘭啊，新來的，也不知她發那根神經”。班長答道。
　　學校裡為瞭保證演出質量，所以有些課我可以不上，可以去訓練。對於這些老師沒安排，隻是默認瞭而已。
　　我進瞭教室，發現馬老師正等著我。她頭上留著短發，五官端正，隻是臉稍微有點黑。穿著學校裡發的淺灰色的西服套裝，褲腳下露出白色的絲襪和黑色的皮鞋。
　　她讓我站在門口，當著同學的面劈頭蓋臉的一頓批評。
　　聽著她喋喋不休的批評，我品出瞭其中的味道：她對我的情況很瞭解，之所以小題大做，是為瞭給同學們看，是為瞭顯示她的威嚴。
　　我感到委屈，我訓練那麼累為瞭啥？是為瞭給學校
                                                                               

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