老師足交教育

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老師足交教育
                  
              >      作者:jockerwhk
                   字數:3973   
                         轉眼間，時間已經快到高考瞭，程明作為一枚高三的學生，成績爛的一塌
煳塗，雖然坐擁調制模式這一大利器，但程明並未把它用在逃脫考試上，相反，
他還挺喜歡去考場的，那裡有許多可愛的女同學與年輕漂亮的女監考老師等他
呢。
　　雖然連程明本人都不急，別人替他急有點皇帝不急太監急的子，可是
對於筱月來說，兒子程明的高考可是至關重要的，成績這麼差可萬萬不行，於是
乎，在她的烈要求下，程明不得不接受瞭由母親筱月為他請幾位傢庭教師補習
功課的安排。
　　當然，程明肯定不會承認，其中也有看到女老師照片後性致大發的原因。
　　對於有瞭彈指間改變世界的能力的人，或許一切隻是一場又一場的遊戲，他
也不知道他想要的究竟是什麼，也不明白這一切的意，在一切憂的情下，
他隻好盡力的讓自己更快活一些，也讓遊戲更加精彩。
　　比如今天來給程明上課的物理老師，便為他備好瞭不少精彩的教桉。
　　程明靜坐等待，沒多長時間，聽到門鈴聲傳來，便知道是老師到瞭。
　　打開門，果然是一個青春洋溢的女子站在門外，看相貌身材還比照片中更勝
幾分，令程明極為滿意，不由多打量瞭幾眼，目光多有侵略之意，女子也不以為
忤，欣然立在那裡大方的任他審視，對程明笑瞭笑，打聲招呼：「你好，請問你
是程明嗎？」
　　「啊，是，是的」
　　程明正看的出神，忽然被那女子打斷，有些慌亂，不過瞬息便調整好瞭，畢
竟一切都還在他的掌握之中。
　　「我叫劉曉倩，接下來一個月裡你的物理老師」
　　那女子，也就是劉曉倩，再次給瞭程明一個開朗的笑容，看的他心中又是一
蕩。
　　「老師請進，我們去樓上上課吧」
　　程明得知劉曉倩身份，忙拉開門，請她進屋，一起向樓上程明的房間走去。
　　進門後，劉曉倩認真的把門關上，檢查確定底關死後，轉過身來對程明
把上衣脫瞭下去，令人驚訝的是她在外套之內什麼都沒穿，把一副頗具魅力的青
春酮體展現在程明面前。
　　「衣服放在哪裡？」
　　劉曉倩把脫下來的衣服抱在手中聞到，雖然全身上下隻剩下腳上的白棉襪，
但是她並未覺得別扭，一本正經的問程明。
　　程明想瞭想「就放在門口吧，反正平時也很少來人」
　　劉曉倩點瞭點頭，把衣服放下，跟程明走進房間。
　　在程明的設定中，去別人傢裡做傢教，是一定要脫下身上所有衣物以示尊重，
為瞭防止踩臟別人傢地板，所以襪子可以留下。
　　二人在桌前坐好，劉曉倩翻起程明的課本，一邊看一邊問道「這幾本書你
應該都在學校裡學完瞭，感覺哪個地方學的比較差？現在離高考時間不多瞭，全
部講一遍來不及，挑幾個薄弱的地方我給你重點講一講」
　　「唔……我在力與運動這一塊不太懂，不如我們先講這個？」
　　程明想瞭想說道。
　　劉曉倩自然不會反對，輕聲道「好，正好我這次帶瞭相關教具，講這個也很
合適」
　　「說起力與運動，那麼有很多地方可以講起，我們先按照書本上的順序，從
彈力開始講起」
　　劉曉倩拿起書來侃侃而談。
　　「那麼你知道什麼叫彈力嗎？」
　　程明想瞭想，搖搖頭表示不太明白。
　　「產生彈力的條件，首先是要發生彈性形變」
　　劉曉倩微微一笑，托起自己雙乳「來，你用手握住我的教具」
　　程明依言伸手，抓住劉曉倩雙乳輕輕揉捏起來。
　　「嗯……就是這」
　　感受到胸前傳來的陣陣刺激感，劉曉倩忍不住閉上雙眼「在你雙手用力揉捏
的時候，其實就是對教具施加瞭一個向內的壓力，使它發生形變，產生彈力，現
在你感覺到教具對你的彈力瞭嗎？」
　　「感覺到瞭，好神奇啊」
　　程明感慨的說道，加大瞭揉捏力度，把一對不大不小的玉乳在手中盡情把玩。
　　劉曉倩忍住不讓自己發出怪異的聲音，繼續講解「在彈性限度范圍內，
你雙手對教具產生的壓力越大，受到的彈力也就越大」
　　「哈哈，果然如此呢，老師我懂瞭」
　　程明興奮的說道，揉捏乳房的手更加用力瞭幾分。
　　「嗯……懂瞭……懂瞭就好」
　　劉曉倩在胸口不斷傳來的怪異感覺下顯得很不適應，不過還是努力擠出一個
笑容繼續為程明講解「那……那我們繼續講……摩擦力」
　　在劉曉倩的指示下，程明端坐在椅子上，劉曉倩伸出穿白色棉襪的雙腳，
夾住程明肉棒有規律的擼動起來。
　　程明享受劉曉倩的足交服務，舒服的快要呻吟出來，隻聽劉曉倩繼續講道
「放松，仔細感受一下這種感覺」
　　白襪玉足在火熱巨棒上摩擦滑動，像是美人兒圍繞柱子在跳舞，每一次對
柱子的撩撥，都讓程明心癢難耐，劉曉倩似是感受到瞭程明的心裡，腳下動作也
在不斷加快。
                                                                               

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